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游泳课教研活动：技术解构与课程重构
为迎接本期即将开始的游泳课教学，做好游泳课教学准备。2024年4月26日上午十点，体育部组织全体教师在沙坪坝骐鸣健身汇游泳馆开展游泳课教研活动。本次教研活动由杨帆老师主持，胡晓洋老师主讲，肖月悦老师示范。活动主题是游泳课教学内容、方法与组织。
一、课前准备。杨帆老师从游泳服装、准备活动、教学安全等三个方面讲解了游泳课基本要求和注意事项。因为游泳课学生人数较多，且受制于游泳池陆上活动区域，特别强调准备活动一定先在室外进行，然后带领学生进入游泳池练习技术动作。
二、游泳教学。胡晓洋老师以技术为导向，以安全为原则，根据游泳课程教学逻辑解构游泳技术动作，重构课程实施路径。从游泳课教学内容、步骤、组织、考试等四个层面做了详细讲解。
（一）教学内容
蛙泳是游泳课教学内容。在本期的游泳教学内容中，包含水中换气、漂浮技术、和蛙泳技术等。
（二）教学步骤
胡晓洋老师根据多年教学经验，根据学习运动技术的渐进性原则，把游泳教学分为“熟悉水性-蛙泳蹬腿-蛙泳划手-完整练习”四个教学步骤，每个步骤对应一节游泳课教学内容，分别从每个教学步骤讲解具体技术动作，并从技术重难点、易犯错误、纠正方法等角度展开分析，提高教学效果。
（三）教学组织
在游泳教学中，特别是开始阶段，要根据游泳池沿岸为学生提供物理支撑。因为游泳池沿岸长度有限而学生人数较多，因此在实际教学中一般采用“开火车”的纵队排列方式。同时，采用“双人互助”的方式，一名学生练习，另一名保护帮助。
（四）游泳考试
本期游泳课考试以“量化评价”为主，不做技术评价。但是老师们要特别注意学生在游泳考试期间是否换气，若学生憋气游8米后没有换气动作，则需要立即终止考试，避免因憋气过久而出现安全事故。
摄影：范金刚、杨帆
三、实践练习。
胡晓洋老师讲解完毕之后，老师们在游泳池展开了技术练习、教学互助、教学比赛。胡晓洋老师在现场做了技术分析和指导。
本次教研活动在胡晓洋老师的指导下和老师们的积极参与下推动老师对游泳教学从理论走向实践，明晰教学步骤，深化教学认识，提高技术动作。本次教研活动圆满结束。
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